幼儿园教研数学区策划方案-幼儿园教研数学区策划方案怎么写
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教研数学区策划方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教研数学区策划方案的解答，让我们一起看看吧。
1、幼儿园数学区活动课题方案
幼儿园数学区活动课题方案篇1 活动目标：探索运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。喜欢操作各种材料，摆出各种梯形。 活动准备 直角三角形、正方形、长方形图卡若干。（拼摆用。
结束部分1出示情景动物图片，指导幼儿观察，从箭头方向数过来，看看它们分别排在第几？（幼儿讨论）2指导幼儿完成书本练习P28延伸部分将学具投入区内，幼儿日常中继续学习操作序数排序。
幼儿操作用楼房每人一份（根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料：分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。
幼儿园数学研讨活动方案 篇1 目标： 能在平面图上区分远近。 能用多种方法测算距离。 准备： 教师绘制幼儿园周围的平面图。 测量的工具、笔。 幼儿用书《上学去》。
幼儿园中班数学教案方案【篇1】 活动目标： 认识1—5的序数，初步了解序数的含义。 会用序数词表达物体排列次序，建立一维的空间位置对应。活动重点：认识1——5的序数，初步了解序数的含义。
2、幼儿园数学区活动方案【5篇】
幼儿园数学区活动方案1 活动目标： 感知7的物体数量，辨认数字7。 学会排除物体大小、颜色的影响，正确判断7的实物数量。 能细致地观察与操作，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿 逻辑思维 能力。
幼儿数学活动教案 篇1 设计意图： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单乏味。
②幼儿在游戏中巩固练习今天的数学内容。 延伸活动 将活动材料投放到益智区供给幼儿继续学习。 针对个别还没有掌握点数的幼儿，教师继续在活动区进行指导。
大班数学活动方案1 （一）活动目标： 通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 （二）活动准备： 教具：抽奖箱，抽奖券。
幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、幼儿园数学教研工作计划
我们相信，在园领导的关心、重视下，幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性，幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。 背景分析： 以实践教学为依托，组织教师进行数学分组策略的研讨，使教师明确各年龄段幼儿分组的特点。
扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的能力水平出发，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力。
幼儿园中班数学教学工作计划篇一 中班数学活动目标 愿意参加数学活动，喜欢选择数学活动。能主动、专心进行数学操作活动，对自己的成果感兴趣，能注意发现周围物体量的差异、物体的形状，以及它们的空间位置。
幼儿园教研工作计划1 指导思想 以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实抓好园教育教学工作，分层次对老师进行培训，提高组织活动和教科研能力。
4、幼儿园数学区角方案
幼儿园数学区角方案【篇1】 教学目标： 在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。 在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐教学准备： 知识准备： 幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。
幼儿园数学区活动方案1 活动目标： 感知7的物体数量，辨认数字7。 学会排除物体大小、颜色的影响，正确判断7的实物数量。 能细致地观察与操作，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿 逻辑思维 能力。
应用地点：幼儿园活动区域或家庭游戏中操作。
提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。 和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆点）的玩具40个，装玩具的小盒每组5个（上面贴有数字5）。
幼儿园数学区活动课题方案篇1 活动目标：探索运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。喜欢操作各种材料，摆出各种梯形。 活动准备 直角三角形、正方形、长方形图卡若干。（拼摆用。
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