古诗填词策划方案-古诗填词策划方案模板
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1、古诗词活动创意方案8篇
篇一 成立活动领导小组 组长：马池兴 成员：各班班主任及语文教师。活动具体安排 参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。参赛内容：必背古诗词1--15首。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
有创意的古诗活动主题如下：指导思想。古诗词是中华民族优秀文化的重要载体，诵读古诗词，可以让小学生体会到古诗文的韵味，对古诗文产生浓厚的兴趣，使古诗文成为小学生的良师益友。
关于初中古诗词朗诵比赛活动方案1 活动目标：激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
诗词进校园活动方案1 活动主题 ：诵读千古美文，争做博学少年。活动目标：激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
2、诗词大赛活动方案_诗词比赛活动方案
首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛（加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数）每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。
比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
个人类：必选作品背诵1--15首必背古诗；自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。比赛时间：11月29日下午最后两节课。比赛地点：教学楼间广常 比赛形式：现场打分，现场统计。
诗词比赛活动策划书1 活动目标： 激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、古诗词大赛活动方案
竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗；挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。
活动内容：围绕＂我们的节日·端午节＂为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。
活动应注意的问题及细节： 现场秩序的维护，禁止场外提示。 1应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。
下面是我帮大家整理的诗词比赛活动策划书范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 诗词比赛活动策划书1 活动目标： 激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
4、诗词比赛活动策划书
每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。
各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
活动具体安排 参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。 参赛内容：必背古诗词1--15首。
下面是我整理的端午节诗会策划方案，希望对大家有所帮助。
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