大班礼仪活动交往礼仪自评，幼儿大班礼仪教案与反思
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1、礼仪之星自评优缺点怎么写
缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结 起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左 顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。
大家好！我是来自六（XX）班的都XX。我是一名品学兼优，讲文明、懂礼貌的学生，很荣幸被当选为本届文明之星。中国是一个历史悠久的古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美称。
小学生礼仪之星怎么写如下：只要你走进二（1）班教室，你一定能看见有着一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顾旖瑭。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
礼仪之星申报理由：懂礼、守礼。礼貌对待同学和老师，会说文明话，会做文明事。礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。
2、对照交往礼仪的基本要求反思,如何改进?
**在别人面前大声打电话或喧哗**：在公共场合或别人面前打电话时，应尽量压低声音，避免打扰他人。 **没有正确使用社交媒体**：在与人交往时，避免一直查看手机或电子设备，这会让人觉得你不够尊重他们。
实践和反思：实践是提高礼仪交往能力的关键。要抓住机会多与人交往，并在实践中不断反思和调整自己的行为。同时也要注意在实践中不断积累经验，学会应对不同情境。接受反馈并改进：接受他人的反馈是提高礼仪交往能力的重要步骤。
不要为别人拉座椅 对于招待客人来说，无论男女，你可以为他拉出座椅。但在商务场合，可以无视这些礼仪——因为无论男女，都有能力自己为自己拉开座椅。
卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
3、幼儿园礼仪教育心得
幼儿园礼仪教育心得体会 9月19日袁静老师老我园进行《如何在幼儿园开展礼仪品格教育》培训。让我深有体会在幼儿开展礼仪的重要性。
幼儿园礼仪心得教育 篇1 选择读《幼儿教育学》的初衷很简单，这是一本幼教理论的书籍。常常听一些的讲座，反复的强调要幼儿老师读过读懂读通《幼儿教育学》，《幼儿心理学》，《学前卫生学》，《幼儿游戏理论》等理论性书籍。
幼儿教师礼仪培训心得（篇1）中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝贵遗产之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬也！” 荀子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。
按照中心校文件精神，我园有目的、有计划、有步骤的进行了文明礼仪行为常规教育，通过多种 渠道 ，多个层次，生动活泼的方式来训练幼儿，使幼儿通过丰富多彩的各类活动最终形成自觉地，比较牢固的良好行为习惯。
让幼儿在实践中体会礼仪行为的意义，内化礼仪品质，学会做人，学会生活。家园互动教育，养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，发挥着各自的不可替代的作用。
4、对照交往礼仪的基本要求,反思自已在交往中有没有失礼之处,该如何改进...
热情有度：在人际交往中，热情可以拉近彼此的距离，但是过度热情可能会让人感到不自在或受到压力。因此，应该在热情与冷漠之间寻找平衡，根据对方的反应和需求来调整自己的态度。
我个人性格比较内向，见到人一般很少主动打招呼。平时坐立和读书姿势不够端庄。至于说改进方面，我是基本上一直关注礼仪方面的知识，把礼仪作为对自己必要的要求，已经上墙了。
谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
以后学会有礼貌，见有熟人要打招呼。就算不知道他名字不知道怎样叫也要点点头，微笑微笑。
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