大班礼仪活动爱护弟弟妹妹，爱护弟弟妹妹教案反思
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1、幼儿园大班待客礼仪 我做小主人
知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。 激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。活动准备：配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”活动过程： 引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。
大班主题活动我是小主人教案 篇1 活动目标： 学习待客礼节，会使用礼貌用语，培养小主人的意识。 初步培养幼儿解决问题的能力。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪。培养幼儿做小主人的能力。
2、大班哥哥姐姐照顾弟弟妹妹,有什么特质
示范积极的行为和态度：父母应该成为兄弟姐妹之间良好关系的榜样。通过表现出互相尊重、帮助和包容的行为，教导哥哥姐姐如何与弟弟妹妹相处。
姐姐照顾妹妹 不是责任 当然你也不能把这个当成他们欠你的。
二是不掺和他们的矛盾，而是给予同等的尊重和爱护，三是不强迫谦让和照顾，哥哥姐姐爱护弟弟妹妹是骨子里的一种天性，是与生俱来的，不用刻意教育哥哥姐姐也会让着弟弟妹妹的。
结合“带弟弟妹妹一起玩”计划表征图，引导幼儿“移情”，积极为小猫野田想办法，在分享交流中学习带好弟弟妹妹的方法，萌发照顾好弟弟妹妹的意愿。
哥哥姐姐年龄比较大，更加懂事，因此应该照顾弟弟妹妹。与弟弟妹妹相比，哥哥姐姐年龄比较大，相对来说也更加懂事。……因此，哥哥姐姐应该更多地照顾弟弟妹妹，遇事也要让着弟弟妹妹……这样一来，家庭成员之间才能更加和谐。
3、幼儿园教案
幼儿园优秀教案 篇1 设计意图变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。
幼儿园优秀教案 篇1 教学准备： 白卡纸（连卷）、颜料（稀释过的）、一次性雨衣、吹塑纸、音乐、小鱼的底版（分难、一般、易三种） 活动目标： 识别基本色彩并搭配。 激发孩子充分的想象，让孩子画出不同的鱼花纹。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。
4、幼儿大班礼仪教育总结报告
幼儿园晨间礼仪教育活动总结【篇一】 随着幼儿园晨间礼仪活动的结束，孩子们认真的表情和规范的礼貌用语成了幼儿园一道靓丽的风景线。这是幼儿园礼仪教育的方式之一。以下是这次活动的总结。 礼仪教育是幼儿园文明礼仪培养的重点。
幼儿文明礼仪教育的总结1 如何开展幼儿礼仪教育，一直是我园思考的问题。上学期我园尝试根据幼儿日常行为规范制订标准，开展评选“幼儿礼仪之星”活动，教孩子一些基本的 礼仪知识 ，发现孩子们的品行确实有了进步。
孩子是祖国的未来，对孩子的礼仪教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，还是提高全民道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。可见礼仪的重要性。
礼仪教育是幼儿园文明礼仪培养的重点。我园将9月定为文明礼仪月，10月继续开展。以“构建和谐语言生活，规范文明礼仪”为主题，寓文明礼仪培养于推普周活动中，积极倡导文明、健康、和谐的社会语言生活和良好的文明行为。
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