称呼礼仪演练活动怎么写（称呼礼仪演练活动怎么写啊）
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1、称呼礼仪-日常见面礼仪
名片通常有三种使用情况：一是在社交性的礼节拜访中使用；二是在带有商业性质的横向联系与交往中使用；三是在某些表达感情或者表达祝贺的场合中使用。
人人都需要被人尊重，越是熟人，越是要彼此尊重，如果熟了就变得随随便便，“老王”、“老李”甚至用一声“唉”、“喂”来称呼了，这样极不礼貌，是令对方难以接受的。 第七，初次见面更要注意称呼。
称呼同事、朋友、邻居、熟人，可直呼其名，或只叫对方名字而省略姓，或以“老谁”“小谁”的方式称呼其姓。 在公共场合称呼陌生人，应根据对方的年龄和性别进行称呼，如“女士”“先生””小伙子”“老伯”“大妈”等。
生活中的称呼礼仪：对亲属的称呼礼仪对亲属的称呼可根据不同的情况采取敬称或谦称，但必须合乎常规，合乎礼仪。对本人的亲属可采用谦称。
2、小班礼仪称谓教案
教师小结：当小白兔遇到麻烦的时候都特别有礼貌的请别人帮人，当我们遇到困难要想别人请帮忙的时候，一定也要有礼貌，这样别人才愿意帮助你！如果你没有礼貌，别人就不帮助我们了！ 组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。
学习有礼貌地问候主人。 到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候， 学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。 学习有礼貌地与人交往。
幼儿园礼仪教案小班篇一 指导思想： 礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。 礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。
称谓礼仪 （1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 （2）不给他人取绰号。 问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
3、文明礼仪活动方案
﹑开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。 2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。 3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动，使不文明现象无处藏身。
坚持开展好全年文明礼仪活动，形成长效工作机制； 《公民道德建设实施纲要》宣传活动要广泛、经常性； 认真做好每一次活动记录，及时总结经验，并登记入档。
我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
班级文明礼貌月活动方案篇1 冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。
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