幼儿园礼仪学习活动篇手势舞-幼儿园礼仪手势规范礼仪手势
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1、文明在那里手势舞
文明在那里手势舞如下：文明手势舞是一种以手部动作为主要表现形式的舞蹈，它可以通过优美的手势和身体语言的配合，传达出对文明和礼仪的尊重和推崇。
文明在哪里作词：张秋波 作曲：戚建波 演唱：谭晶文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。言行知礼，草木珍惜。 老幼尊爱。和睦邻里。
首先，双手指自己。拍肩膀两次。摸头耍帅。双手比1正反面两次，再滑下去。双手绕手腕做时针转四次。翻手腕，向下指。比心三次。比加号两次即可。
广场舞是一种流行于中国大陆的群众性文化活动，已经成为了中国城市文化生活中不可或缺的一部分。广场舞在公共场所、广场、公园等地方开展，人们可以通过跳广场舞来锻炼身体、放松心情、交流感情。
文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。言行知礼，草木珍惜。老幼尊爱。和睦邻里。文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明，这个世界更美丽。勤奋工作，热爱学习。懂得感恩，守德明理。
2、幼儿园手势舞的好处及作用?
幼儿手势舞可以锻炼、发展到幼儿的很多个方面，手势舞作用双手可以发展幼儿的动手能力，另外手势舞结合音乐，也发展幼儿的音乐节奏感。
手势舞让孩子们在节奏和律动中感受音乐，创造音乐，培养了学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。手势的运用，对幼儿舞蹈教学起到了很大的辅助作用。
提高班级团聚力。手势舞的好处第一，手势舞可以活动关节，促进血液循环，增强心肺功能，提高抵抗力，减少疾病发生。第二，可以有效的锻炼大脑，增加记忆力，预防和减少老年痴呆的发生。
幼儿学《学习雷锋好榜样》的手势舞的好处有：通过练习手指舞就能够让手指的灵活度得到一定的提升，避免手指过于僵硬。在练习手指舞的过程中，能够激发大脑的能力，从而能够让练习者的应变能力得到一定的提升。
3、幼儿园大班父亲节手势舞教案
我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
幼儿园大班父亲节教案【一】 设计意图 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
幼儿园大班父亲节教案 篇1 活动目标： 了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感 进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点） 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 感受节日的欢快气氛。
音乐律动幼儿园父亲节教案 篇1 活动目标 叛逆性较强，自主意识也很强，不愿与父母沟通，而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女，重复多了就变成了唠叨，久而久之，两代人之间产生了代沟。
4、礼貌问候语手势舞
我们可以根据不同的场合和对方的身份，选择合适的手势。例如，在和长辈打招呼时，我们可以作深深的鞠躬礼；在和朋友打招呼时，我们可以作挥手礼；在和老师打招呼时，我们可以作双手合十礼等。
十种礼仪动作是：拱手礼、一拜礼、两拜礼、三拜礼、叩首礼、执手礼、推手礼、交手礼、揖礼、鞠躬礼。两种常规礼仪动作是，初相见、敬父母行一拜之礼，朋友同学同事行拱手礼。
一声问候，一个愿望，一串祝福，望你心中常有快乐涌！又是一个周五，祝大家早安。
问候语：这是见面时向对方表示关心的礼貌用语，也就是平时所说的打招呼。如：“您好！下午好！”熟人见面互相问候能表明彼此友好的关系。陌生人初次相识，问一声“您好”或“您好，见到您很高兴”，能使彼此关系融洽起来。
藏语常用问候语及礼貌语对于旅行者来说是必备的，它们可以帮助你更好地与当地人交流，增进彼此的了解和友谊。
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