亲子活动互动礼仪游戏-亲子礼仪教案大全
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1、大班亲子活动教案
大班亲子活动教案（篇1） 活动时间： __年11月26日 活动地点： 幼儿园大操场 活动目标： 通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
大班亲子活动方案【篇1】 设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的`愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
大班亲子活动教案 篇一 活动意图： 此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。
增进亲子、师生、家园间的联系和感情。 激起幼儿亲近自然、酷爱自然的情感。 锻炼幼儿体能，培养幼儿不怕困难的良好品质。 活动预备： 每个家庭自备烧烤食品。 游戏道具：球、拔河绳、寻宝奖牌。 奖品若干。
2、幼儿园中班礼仪游戏
请两名幼儿玩小熊请客游戏，尝试做客与待客游戏。 师幼互动游戏：①教师扮演主人小熊，幼儿扮演动物客人进行游戏。 ②幼儿扮演主人小熊，教师扮演动物客人进行游戏。
拓展幼儿 经验 ，让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。 在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢？ 小结：进幼儿园时应该说“老师早”，回家的时候就说“老师再见”，这些都是礼貌用语。 一起学习礼貌歌。
家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。 【区域创设】 设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。
游戏玩法：幼儿分组喂小动物吃食物。 活动延伸 （1）带领幼儿唱读儿歌： 小勺子手中拿小米饭送嘴中 细细嚼慢慢咽自己吃真能干 （2）吃饭的时候鼓励孩子独立用餐，不浪费粮食。
引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。了解手的作用，知道要保护手的方法。
3、国学礼仪亲子活动方案
报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡———存200元送100元。（建立详细会员档案）为所有办理儿童乐园会员卡的；小朋友赠送六一欢乐营营徽。（营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。
知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
社区亲子活动策划方案 通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 活动准备 确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
亲子活动策划方案1 【活动目标】 幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。 幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。 幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。 【活动准备】 有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
4、礼仪小标兵亲子活动方案
活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日 活动时间：20__年月日 活动场地：某大型商场或儿童游乐场 活动目标： 社区亲子活动策划方案 通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。
活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日 活动时间：20__年月日 活动场地：某大型商场或儿童游乐场 活动目标： 社区亲子活动策划方案 通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。
集中后，大家围坐成一个大圈，小朋友坐在内圈，家长坐在小朋友的后面，10：00正式进行活动。时间大约3小时。 13：00集体活动结束，原地解散，开始自由活动。
亲子活动策划方案1 活动时间： XX年4月1日（星期日）上午9：30 活动地点： 会议室及场外的空地。 活动目标： 家长教幼儿饺子皮包饺子。 感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。 增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
亲子活动方案1 设计意图 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
5、幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子活动方案 篇1 这个月的26日是西方传统节日“感恩节”，虽然这不是中国人的节日，但自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
幼儿园亲子活动方案 篇1 内容与要求： 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
幼儿园亲子活动方案 篇1 活动目标： 通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。
教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。
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