礼仪之星评选活动简讯，礼仪之星评选方案
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1、小学文明礼仪教育活动简报
文明礼仪活动简报 篇1 活动目标 通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
为了进一步加强学生的文明意识、学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风，3月13日—3月24日，柞村镇中心小学集中开展了“文明礼仪规范月”活动。
开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
帮助学生树立良好形象：文明礼仪是树立良好形象的关键。在校园里，学生文明与否体现出学生的品德、素质，而素质的提升离不开文明礼仪的呵护。
2、礼仪之星的主要事迹
礼仪之星的主要事迹 篇1 我叫陈开心是初二（17）班的花木管理员。每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。
文明礼仪小标兵主要事迹篇一 何敬怡同学是我校一名优秀学生，作为一名班长、大队委，她时刻严格要求自己。每天穿着朴素，一身校服干净整洁，从不穿时髦的成年人服装。
文明礼仪标兵主要事迹 我的名字叫方陈潇，今年九岁了。我勤奋好学、成绩优异、积极上进、开朗自信、全面发展、素质良好、工作积极、富有热情、关心集体、遵守规则、懂得感恩、乐于助人。
礼仪之星的主要事迹体现在对礼仪规范的熟练掌握和在日常生活中对礼仪的践行上。以下是我作为礼仪之星的一些主要表现。在学校期间，我积极参与各种活动和场合，并始终保持良好的礼仪举止。
3、“礼仪之星”评选活动策划
经校团委研究决定，定于20xx年3月3日-3月7日开展“礼仪之星”评选活动。
人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋队，全面提高同学们的文明素养，进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。
、各班成立一个“文明礼仪督察组”，准备一本礼仪实施记录本，每日将班级里发现的不良行为以及做得好的榜样事件记录在册，并在每周的班会课上给予批评和纠正，同时也为班级评选文明礼仪标兵提供依据。
开展校园“文明礼仪之星”评选活动。每班评选3名文明礼仪小标兵。 开展校园“文明礼仪示范班”评选活动。每年级评选2个。 开展教师“文明礼仪征文”评选活动。（主要好的做法和体会）。
策划书名称：中文系1033班“教师文明礼仪”活动方案策划书 活动背景： 9月10日是教师节，是感恩教师的节日。然而成为一名合格或优秀的老师，最基本的要求就是要懂得教师文明礼仪。
4、“大学生职场社区”之管理系第二届职场 礼仪之星大赛
年 4 月 13 日 晚 6 点 30 分，由共青团浙江医药高等专科学校管理系团总支委员会和浙江医药高等专科学校管理系学生委员会主办的“大学生职场社区”之管理系第二届职场礼仪之星在学生活动中心报告厅隆重举行。
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