户外活动礼仪环境分析图，户外活动礼仪环境分析图片
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1、幼儿园户外游戏的环境和规则
游戏规则：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做。
○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 ○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 ○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上尾巴，骑上马，听到开始口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的.尾巴，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的尾巴最多的幼儿获胜。
在创设户外游戏环境后，教师需要引导幼儿参与游戏。教师可以通过示范、讲解、讨论等方式，引导幼儿了解游戏规则、操作方法、角色分配等。同时，鼓励幼儿自主探索和尝试，发挥其主动性和创造性。
游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头 结冰 游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的 时候 老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。
2、户外体育活动区环境怎么创设
参与性原则 户外游戏场所应该能够鼓励儿童和家长的参与。游戏场所需要提供各种亲子游戏设施和活动，如亲子秋千、家庭野餐区等，以鼓励家长和儿童一起参与游戏。
首先，户外环境创设必须以保证幼儿的安全为前提。这包括活动设施的安全性、活动场地的布局合理性、活动材料的环保性等。应避免出现设施故障、场地湿滑、材料不环保等可能对幼儿造成伤害的因素。
安全性优先 幼儿园户外运动环境创设的首要原则是安全，所以环境设计必须充分考虑幼儿的生理、心理和认知等多重因素，确保无论在运动和活动时都能够保护幼儿的安全。
环境与教育目标的一致性原则 即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
3、幼儿园户外活动环境的规划要点有哪些
幼儿园户外活动环境的规划要点有安全性、儿童友好性、教育性、美学性、实用性等。安全性 确保儿童在户外活动中的安全，如设置防护设施、防滑措施等。
绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑。 幼儿园户外环境设计规划要因地制宜、综合考虑各方面需要和要求。
幼儿园还应该专门为幼儿设计车道等硬化地面，还要有沙池、水池等游戏场地。户外游戏场地以开放性空间设计为主，也可以设计部分封闭或半封闭的空间，以利于幼儿的自由活动或交往活动，如游戏小屋、小迷宫、小城堡等。
环境与教育目标的一致性原则 即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
幼儿园户外游戏环境规划中应该遵循的原则如下：绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑：创造一个充满童趣、安全且适合幼儿发展的环境。
4、幼儿园户外环境特点
户外环境相对于室内最突出的一点应该是其自然性。
安吉游戏中户外游戏环境创设具有自然、野趣、开放等多种特点。安吉游戏中的户外游戏环境创设以偏向于大自然原生态的，以补足现在孩子少有接触大自然，获得丰富大自然体验的机会。
美观性：与中小学校园环境相比，幼儿园的环境更加丰富，更富有美感特征。生活性：幼儿园是学前儿童生活的场所，在环境设置上也应该贴近幼儿的生活、充满生活情趣。可控性：环境要始终保持在最适合幼儿发展的状态。
有本园特色的室外环境发挥教育作用的前提是必须具有如下特点。复合性。室外环境应该提供尽可能多的、不同类型的经历。联系性。室外环境所提供的活动项目应该互相关联，构成活动过程的；自然流动。社会性。
幼儿园户外环境特点：安全性 幼儿园户外环境首先必须确保儿童安全。这包括无污染的环境，安全的设施和活动区域，以及适应儿童身心发展的游戏和运动设备。教育性 户外环境应是儿童的第二课堂，富有教育意义。
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