大型传统礼仪活动不包括（大型传统礼仪活动不包括哪些）
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1、礼仪的要素不包括什么?
手势礼仪。个人形象是由六个要素构成的，即：仪表、表情、举止动作、服饰、言谈和待人接物，不包括手势。
构成礼仪最基本的三大要素语言、行为表情、服饰。人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
礼仪的基本原则不包括入乡随俗原则。礼仪的基本原则有敬人的原则、自律的原则、适度的原则。敬人的原则 职场交往过程中需要尊敬、重视对方，无论是上级之间、平级之间、下级之间、客户之间，尊重对方是最起码的教养。
着装礼仪四要素不包含“合体舒适”。着装礼仪四要素：符合身份、区分场合、遵守常规、扬长避短。着装五协调：与年龄、职业、体型、色彩的搭配、首饰相协调。
礼仪的基本特征是规范性、操作性、差异性，除此之外的其他特征是不包括在礼仪的基本特征内的。礼仪是一个区域内人们交往时所认同的准则和行为规范，是律己、敬人的表现形式，是一种行为规范和交往艺术。
2、礼仪的分类不包括
礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
手势礼仪。个人形象是由六个要素构成的，即：仪表、表情、举止动作、服饰、言谈和待人接物，不包括手势。
职业礼仪不包括：师生礼仪 包括：求职面试礼仪；社会服务礼仪；商务活动礼仪 职业礼仪的基本内容：职业礼仪是指在职场上表现得得当的行为规范和礼貌的态度，它在今天的社会已经成为了一种重要的社交技巧。
常见的见面礼仪不包括跪拜礼。见面礼仪包括握手礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼、吻手礼、合十礼、面颊礼。
3、礼仪的功能不包括
促进社会和谐：礼仪有助于建立和谐的社会关系，提高社会整体的文明程度，减少冲突和矛盾。 增进人际关系：礼仪使人们在交往中更加礼貌、尊重，增进互信，有助于建立良好的人际关系。
二） 学习社交礼仪可以提高人文素质。文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养你的内在品格和修养，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。
不属于商务礼仪的作用是只是在商务场合展现表面功夫。商务礼仪是为了提高个人素质，建立良好的人际沟通，表面功夫并不能改变本性。
礼仪的规范： 礼仪指的是在文化和社交背景下的惯例和规范，而面部表情并不能涵盖所有礼仪方面的细节，如进餐时的餐桌礼仪、穿着打扮等方面。
沟通的功能。人们在社会交往中，只要双方都自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交际往来容易成功。（2）协调的功能。在社会交往时，只要人们注重礼仪规范，就能够互相友好合作，从而避免不必要的冲突和障碍。
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