小学礼仪活动的教学重点（小学礼仪教学的要点）
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1、小学生礼仪教育的内容
着装要整洁、朴素大方，扣齐纽扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 不给他人取绰号、说花名。 【问候礼仪】 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
”训练学生的“坐、立、行”等行为动作时，就要提出明确的要求：坐要坐得端正，立要立得精神，行要行得稳健。从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生文明的礼仪习惯 学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。
当老师送学生礼物时，学生要双手接过，并鞠躬相谢。（理由：礼仪不论在何时都不落伍）1不可以藐视课堂，包括语言藐视、肢体藐视。（理由：课堂是大家的，要尊重课堂纪律和老师）1老师、同学发言时要认真聆听。
关于小学生学校礼仪常识 学会使用礼貌用语 说话要和气，用语要文雅、态度要谦逊，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。校内一律使用普通话，提倡在校外使用普通话。
2、小学礼仪教育内容有哪些
仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
小学礼仪教育内容有形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪。形象礼仪 按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉好拉链，整理好衣领。按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手 （2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
小学生礼仪教育的内容如下：小学生守则 爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。请点击输入图片描述 认真学习，勤思好问，上课专心听讲，勇于发表，一定要完成作业，养成阅读习惯。
小学生文明礼仪内容有：形象礼仪 着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
3、请问:对小学生进行文明礼仪教育包括哪些方面的具体内容?要求越具体越 ...
同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
形象礼仪 着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称。不给他人取绰号、说花名。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷 吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
餐饮之礼。在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。具体要求：幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物。小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
《一》穿着礼仪 仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
4、关于小学文明礼仪教育教案【汇总篇】
小学文明礼仪主题班会教案1 【活动目的】： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明；（2）行为上讲规范；（3）生活中讲卫生；（4）活动中讲参与；（5）集体中讲团结；（6）待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。
通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案 篇1教学目标： 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。 通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
篇一 活动目的： 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
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