中班礼仪活动学会说谢谢（中班教案我会说谢谢）
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1、幼儿园中班社会活动为什么要说谢谢精品教案
”引导学生认识社会、了解社会、走入社会，让学生在感受到社会温暖的同时去回报社会，关爱社会。《说声“谢谢”》一课中，感谢，是对他人行为的认可、尊重与赞赏，会拉近人与人之间的距离，使人们亲近起来。
活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
他们之间发生了什么事？（引导幼儿结合生活实际说一说）结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说：你能―――样吗？ 幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见。 幼儿感受使用礼貌用语和同伴交流的乐趣。 初步培养幼儿有礼貌的行为。
好孩子懂礼貌中班社会活动教案1 活动目标： 知道在公共场所照顾有困难的人，并能以礼相待。培养幼儿关心，亲近他人的情感。活动准备： 挂图。
2、中班礼仪教育内容
让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。 培养幼儿的语言表达能力。 能正确用“请”字。 【活动准备】 文明礼仪课件，文明用语图片。 课前预习一半故事： 【活动过程】 理解故事内容，体会“请”字的神奇。
让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。
教师总结：礼貌是在日常生活的行为体现，任何方面都应注意礼貌。如：家里来了客人要请坐，端茶。得到别人的帮助要说：“谢谢！”。做错事要说：“对不起！。
吃饭：快乐、愉悦并安静的进餐，不挑食、不剩饭，不乱洒饭、汤，正确使用餐具。午休：排队进入寝室，脱掉外衣、叠放整齐，鞋子放好，盖好被子，睡姿正确。
3、谢谢你别客气中班教案反思
谢谢你别客气中班教案反思 作为一名中班教师，我意识到孩子们的情感教育非常重要，对于孩子的成长和未来都有着至关重要的影响。
让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢 谢，不客气。复习基本的礼仪问好。让幼儿体验到帮助别人的快乐。教学重点、难点 重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。
这是谁种的蔬菜啊？告诉我们，你种的是什么蔬菜？这么久了为什么还不发呀呢？小朋友，你们觉得它会不会发芽？2．引出故事 （1）到底会不会发芽呢？我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》。
中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。
幼儿园中班主题优秀教案及教学反思1 活动目标： 根据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力。
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