礼仪活动开关门教案，大班礼仪开关门教案重点难点
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于礼仪活动开关门教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍礼仪活动开关门教案的解答，让我们一起看看吧。
1、幼儿园安全教案《开关门窗、抽屉》
学会开关门窗幼儿园安全教案1 活动目标： 感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。 认识常见的家用电器。 懂得基本的安全用电常识，有初步的自我保护意识。
目标：知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。准备：幼儿用书 过程：图画屋。
引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
孩子们喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门，不免会出现挤手的情况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。 入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提醒幼儿要耐心等候不要拥挤。
2、学会开关门窗幼儿园安全教案
教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的邮递员，”主人开门，两人递接物品。 （2） 带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。
理解故事《小螃蟹的大钳子》，知道螃蟹的钳子会夹人。愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。知道要注意安全，提高自我保护意识。
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
目标：知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。准备：幼儿用书 过程：图画屋。
3、开关门的礼仪
第一步： 敲门： 敲门的时候要注意，用手指的中间关节轻敲三下。有门铃的时候轻轻按一下，如果没有反应，稍等片刻（3~5）秒，再重复一次。但不要长时间地按门铃，更不能用手掌拍门、用拳头捶门。
第四步：请进礼貌地用语言和手势同时示意请进。第五步：关门进毕再慢慢地关门。关门得到充许后，应握住把手轻轻推门进入，然后转身轻轻把门关上，不能反手带门。离开他人的房间也要随手关门。
第四步：请进（礼貌地用语言和手势同时示意请进）。第五步：关门（进毕再慢慢地关门）。关门得到充许后，应握住把手轻轻推门进入，然后转身轻轻把门关上，不能反手带门。离开他人的房间也要随手关门。
第四步：请进（礼貌地用语言和手势同时示意请进）。第五步：关门（进毕再慢慢地关门）。关门得到充许后，应握住把手轻轻推门进入，然后转身轻轻把门关上，不能反手带门。离开他人的房间也要随手关门。
4、幼儿礼仪开关门教案
导入活动 （1）游戏找门，激发幼儿参与活动的兴趣。
学会开关门窗幼儿园安全教案1 活动目标： 感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。 认识常见的家用电器。 懂得基本的安全用电常识，有初步的自我保护意识。
愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。知道要注意安全，提高自我保护意识。活动准备幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 教学方法： 行为辨析法 情景表演法。 活动目标： 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 培养幼儿的人际交往能力。
5、职场开关门礼仪
第四步：请进礼貌地用语言和手势同时示意请进。第五步：关门进毕再慢慢地关门。关门得到充许后，应握住把手轻轻推门进入，然后转身轻轻把门关上，不能反手带门。离开他人的房间也要随手关门。
朝里开的门。如果门是朝里开的，秘书应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入。（2） 朝外开的门。如果门是朝外开的，秘书应打开门，请尊长、客人先进。（3） 旋转式大门。
第一步：敲门：敲门的时候要注意，用手指的中间关节轻敲三下。有门铃的时候轻轻按一下，如果没有反应，稍等片刻（3~5）秒，再重复一次。但不要长时间地按门铃，更不能用手掌拍门、用拳头捶门。
一是给高位者（领导）开车门礼仪：上下车时，应当注意对高位者（领导）主动给予照顾与帮助。人员如果身为低位，则在上下车时，还需主动地为高位者开关车门。
职场有哪些礼仪1 敲门礼仪 考生应用右手食指或者中指弯曲后敲门，敲三下，间隔为0、3~0、5秒，敲四下以上，是很不礼貌的行为。力度大小应适中，敲门后要等待考官应
到此，以上就是小编对于礼仪活动开关门教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于礼仪活动开关门教案的5点解答对大家有用。
