做客礼仪教学活动准备-做客礼仪总结
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于做客礼仪教学活动准备的问题，于是小编就整理了5个相关介绍做客礼仪教学活动准备的解答，让我们一起看看吧。
1、接待礼仪要做好哪些准备
商务“室外”接待礼仪 接待准备 对于前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人，应首先了解对方到达的车次、航班，安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。
客户接待之前应做好的准备有：会标、音响、主席台、茶具饮品、登记台、签到薄、休息安排、服务员配备、会场清洁 、接手纪念品、礼品（发放）、会场指示牌 、礼仪演习彩排。
做好进餐座次和人员陪同，贵宾应由最高身份的人员亲自陪同，依据来客的身份、行程，合理安排座次及陪同人员。进餐时，尊重客人习惯和身体状况，适度饮酒，增进彼此交流。应以让客人尽兴，不醉酒为原则。
迎客礼仪 准备 当知道有客人来访，应提前做准备。主人的服饰要整洁，家庭布置要干净美观，孩子要妥善安排教育，水果、点心、饮料、烟酒、菜肴等要提前备好。
客户来访接待礼仪 提前准备 前台准备：告知公司前台，具体什么时间段会来什么样的客户，让前台提前预知，做好接待工作。 会议室准备：提前预留布置好会议室，可以根据来访性质提前布置，让来访人员感受亲切。
2、幼儿园小班社会教案《学做小客人》
小班社会《学做小客人》教案 篇1 活动目标： 初步学会做客的简单礼节。 学会用礼貌用语与人交往。 喜欢参与集体活动。 活动准备： 小动物的头饰若干个。 小盘子，小杯子若干个。 一篮玩具、图书、布娃娃。
幼儿园小班社会教案《学做小客人》 篇1 【活动目标】 知道该怎样礼貌做客： 体验礼貌地做小客人的快乐。 具有一定的社会交往能力。 【活动准备】 事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。
◎《有礼貌的小客人》操作单（见幼儿操作包）。 ◆活动过程 ☆观看出示手偶表演《有礼貌的小客人》（见资源包）。
小班语言学做小客人教案1 ◆活动目标 了解做客的一些简单礼节。能运用礼貌用语进行交际。体验礼貌交往的快乐。◆活动准备 ◎晴晴和天天人物手偶各1个。◎操作单（见幼儿操作包）。
3、幼儿园礼仪《学做小客人》活动教案三篇
幼儿园小班社会教案《学做小客人》 篇1 【活动目标】 知道该怎样礼貌做客： 体验礼貌地做小客人的快乐。 具有一定的社会交往能力。 【活动准备】 事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。
小班社会《学做小客人》教案 篇1 活动目标： 初步学会做客的简单礼节。 学会用礼貌用语与人交往。 喜欢参与集体活动。 活动准备： 小动物的头饰若干个。 小盘子，小杯子若干个。 一篮玩具、图书、布娃娃。
小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。
小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。
幼儿园大班日常礼仪教案篇一 学做小客人 【活动目标】使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
4、中班《待客》不影响客人的教案
“客人要走了，姐姐是怎么样做的？”（送客人到门口或楼下，说再见，欢迎客人下次再来。）结束活动。
“姐姐和客人说了什么？”“客人要走了，姐姐是怎么样做的？”（送客人到门口或楼下，说再见，欢迎客人下次再来。）结束活动。
．小结：客人来了，友好招待小朋友一起玩是对的，但要讲求方式。不能只顾自己高兴，而影响了别人做事，打扰别人谈话是没礼貌的行为。
选出两名小朋友，一个扮演在家的小朋友，一个扮演客人；客人来了，敲门，小朋友开门询问来者（注意礼貌），把客人迎进来，请客人坐下，倒茶，然后打电话给父母，说明情况，请父母尽快回来。
5、幼儿园大班日常礼仪教案:幼儿园大班礼仪教案
幼儿园大班礼仪教案篇一 【活动目标】 让幼儿知道入座时长者先入座。 培养幼儿良好的礼仪行为。 【活动准备】 手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。
小动物作客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。
幼儿园大班礼貌教案篇一 活动准备： 背景知识：日常生活的礼貌用语。 物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导： 导入活动。
大班幼儿礼仪教案篇1 活动目标： 让幼儿知道在戏剧院里看演出时的礼仪要求。 培养幼儿良好的公共场所礼仪。 核心要素：看话剧提前到开演前要坐好 结束时应鼓掌有秩序离剧场 活动准备： 木偶剧视频 活动过程： （一）导入活动。
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