礼仪活动客人来了教案反思（社会活动客人来了反思）
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1、幼儿园小班客人来了教案
请两位幼儿尝试情境表演，提示幼儿要有礼貌。全体幼儿自愿分成两组（小主人和小客人）进行情境表演。（进一步练习礼貌用语）。发挥想象，创编接待客人及到别人家有礼貌做客的不同情节。
找朋友。幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。
请两名幼儿分别扮演主人和客人 其他幼儿观看 并说说他们是怎样做的。 教师小结 让幼儿知道待客要热情 有礼貌；做客也要有礼貌 做一个受欢迎的客人。 教师以小动物邀请幼儿做客为由结束活动。
围巾、帽子、电话机各一。小盘子一只，小杯子两只，塑料香蕉若干。桌子一张，椅子两张。活动过程：出示布偶，引出故事《客人来了》。教师利用布偶讲故事。
幼儿园小班来园活动教案篇1 活动目标： 学习随意把纸撕成大小不同的碎片。 享受撕纸活动带来的快乐。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
2、幼儿园礼仪教案与反思
幼儿园礼仪教案与反思篇一 介绍他人 教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法 情景表演法。活动目标：让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。培养幼儿的人际交往能力。
在看看讲讲中，体会不同场合要用不同的礼貌用语，鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的见解，并认识请谢谢对不起没关系。
反思整个教学过程，是前面“说”的不够多，没有扩散幼儿的生活经验，所以为后一个绘画环节的铺垫不够，导致绘画对孩子们来说比较抽象，这个问题将在今后的教学活动中予以注意和改进。
大班幼儿礼仪教案篇1 活动目标： 让幼儿知道在戏剧院里看演出时的礼仪要求。 培养幼儿良好的公共场所礼仪。 核心要素：看话剧提前到开演前要坐好 结束时应鼓掌有秩序离剧场 活动准备： 木偶剧视频 活动过程： （一）导入活动。
3、幼儿园大班做客和待客教案及反思
课题延伸： 要求幼儿回家把这首儿歌读给自己的家人或好朋友听，并邀请自己的好朋友去家里做客，学着用我们学习过的，有礼貌的方式来对待自己的客人。
使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
区域活动：娃娃家“做客”。情景剧表演。家园互动 家长应随时引导幼儿，在客人来访时主动问候。家长对幼儿应进行隐性教育，注意自己的行为、语言规范（身教重于言教）。
《我家来客人了》幼儿园大班教案 篇1 设计背景 新年了，家里来客人了，刚好爸爸妈妈不在家，只有自己在家看电视。 活动目标 学会运用礼貌用语，知道简单的待人接物。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 培养幼儿敏锐的观察能力。
篇一 教学目标：1．知道待客、做客的基本礼节。2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
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