小班礼仪活动对不起没关系的教案（小班礼仪教育对不起没关系教案）
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1、小班礼仪巜对不起没关系))教案反思
三月是我园的文明月，初步学会使用礼貌用语是对小班幼儿的要求。如何让孩子在生活中懂得礼貌用语的意义并正确使用，养成良好的文明行为，是 小班课题组正在进行的研究。
教师请两个幼儿上台进行情景表演，一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚，他立刻说：对不起，另一个小朋友没关系。
幼儿讨论后，请幼儿自设情景，表演：遇到××事时，互相说“对不起”和“没关系”。学习有表情地念儿歌，学用两个大拇指表演。师请个别幼儿或小组表演念儿歌，提醒幼儿注意念准字音。
幼儿园教案：对不起1 【活动目标】 引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。 提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
小结：原来“对不起”“没关系”是一句礼貌用语，它们可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友，所以以后我们主动说“对不起没关系”。出示相应的节奏谱：这句“没关系没关系”怎么唱？幼儿尝试着演唱。
2、幼儿园教案:对不起
幼儿园教案：对不起1 【活动目标】 引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。 提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
说声对不起中班教案 篇1 设计思路： 孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决，有的孩子则不会。你瞧！刚才还是一对好朋友呢！可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。
幼儿园小班教案：对不起 设计意图：现在的幼儿由于成人的过度宠爱，导致他们极度以自我为中心。表现在日常生活中，如常常为一件玩具或很小的一件事而吵闹。
初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容，学说礼貌用语请对不起。活动准备：挂图、各种动物图片及毛绒玩具。
教师演唱歌曲，幼儿仔细倾听歌曲内容。教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿和老师一起创编动作。请两个小朋友到前面来进行情境表演。
3、幼儿园托小班礼仪公开课对不起,没关系
幼儿园教案：对不起1 【活动目标】 引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。 提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
了解故事内容，学说礼貌用语请对不起。活动准备：挂图、各种动物图片及毛绒玩具。
幼儿园小班礼仪活动教案1 活动目标： 初步了解常见动物的基本特征和生活习性。 了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。 活动准备： 挂图、各种动物图片及毛绒玩具。
使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 幼儿园关于文明礼仪有礼貌教案篇二 活动目标： 学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合运用。
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