在学校里，礼仪教育是培养学生综合素质的重要一环。今天，我们就来聊聊一份特别的教案——“我是小学姐”，这是一份专为小学生设计的礼仪活动教案，旨在通过角色扮演和实践活动，让孩子们学会基本的礼仪知识。

角色扮演

在这个活动中，孩子们将扮演小学姐的角色，通过模拟日常校园生活场景，学习如何礼貌待人、尊重他人。这种角色扮演的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习礼仪，同时也锻炼了他们的社交能力。

礼仪知识

教案中包含了丰富的礼仪知识，比如如何正确问候、如何礼貌借物、如何在公共场合保持安静等。通过这些基础知识的学习，孩子们能够更好地理解礼仪的重要性，并在日常生活中加以实践。

互动游戏

为了让孩子们更积极地参与到学习中来，教案设计了一系列的互动游戏。比如“礼仪小测验”、“模拟场景对话”等，这些游戏不仅能够检验孩子们的学习成果，还能增加课堂的趣味性。

实践活动

理论知识学习之后，教案鼓励孩子们进行实践活动。比如，组织一次校园清洁活动，让孩子们在实践中学会团队合作和公共环境保护的重要性。这样的活动不仅能够加深孩子们对礼仪知识的理解，还能培养他们的责任感。

反思与总结

每次活动结束后，教案都建议进行一次反思与总结。在这个环节中，孩子们可以分享自己的学习体会和实践感受，教师也可以根据孩子们的表现进行点评和指导。这样的反思过程，有助于孩子们形成自我评价和持续改进的习惯。

总的来说，“我是小学姐”礼仪活动教案是一份既实用又有趣的教学材料。它通过角色扮演、互动游戏和实践活动，让孩子们在快乐中学习礼仪，培养他们的社交能力和责任感。这样的教案，对于提升小学生的礼仪素养，无疑是非常有帮助的。