礼仪活动爱护图书（礼仪爱护图书教案）
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1、幼儿园小班《爱护图书》教案
幼儿园小班《爱护图书》教案1 活动设计背景 活动前一个幼儿不小心丢了一本书在教室门口，幼儿走进教室，教师观察幼儿的反应，并做好记录。有些幼儿绕开走了，有些幼儿踩着书走过去，有个幼儿把踩烂的书捡起来交到老师的手上。
幼儿修补图书，老师观察。 说一说：你是怎么修补图书的？ 结束部分：你们修补的图书很漂亮，现在我们到图书角去看书吧，记住，要爱护图书，千万不要再让小图书哭了。
物质准备：损坏图书一本好的图书人手一本 材料配套：幼儿活动操作材料《健康/社会/艺术/.怎样爱护图书》【活动过程】引导幼儿观察图书，了解撕、抢、扔会损坏图书。
《我会爱护图书》教案1 语言活动： 我懂得看图画书（阅读） 活动目标： 了解翻阅图书的基本方法，学习按顺序一页一页地看书。 学习读懂书的封面，推测故事的名称。
小班社会教案：爱护图书1 教材分析： 通过儿歌这一幼儿喜爱的文学作品作为贯穿，在念读和讨论中认知爱护图书的重要性，养成良好的阅读习惯。 活动目标： 懂得要爱护图书。 初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。
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