小班礼仪活动请假流程图,小小班礼仪《请》教案
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班礼仪活动请假流程图的问题,于是小编就整理了5个相关介绍小班礼仪活动请假流程图的解答,让我们一起看看吧。
1、幼儿园幼儿请假制度
全园教职工必须严格遵守上下班作息时间,按时到岗,做到不迟到、不早退、不旷工,上班实行签到制度。教职工有事应提前请假。
准时上下班,不迟到、不早退、不中途擅离工作岗位(有特殊情况离开须向园务和班级说清楚去向),特殊原因必须请假暂时离园的,需向园长请假并经同意后填写外出登记表,回园时在登记表上填写回园时间进行销假。
幼儿园请假扣费规定如下:接送幼儿的家长请有秩序地排队进入幼儿园并刷接送卡,无卡者不得入内。早晨9点之前一定要送幼儿入园。鼓励中、大班的孩子自己进入,小班的孩子家长搀着进入班级,培养孩子的独立意识。
幼儿园请销假制度:幼儿园工作人员外出,必须逐级请假,按时返回并及时销假;教职工在工作时间内,无特殊事由不得请假。病、事假3天内由园领导审批;病事假3天以上,由干部处审批。
请假制度: 请假手续:教职工请假不足3天由园长批准;请假超过3天由中心批准;一律填写病、事假登记表,并在请假之前将自己的工作安排好。因急病来不及办理请假手续者,要先临时告知园领导,再办理补假手续。
2、小班礼仪活动教案
小班礼仪发言要举手的教案篇1 活动目标: 让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。 了解作画的时候要换色,要有大小的变化。 请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学形式: 团体或小组教学。 教学方法: 行为辨析法 情景表演法。 活动目标: 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 培养幼儿的人际交往能力。
小班礼仪课教案篇1 活动目标 帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
活动延伸 请幼儿做小老师,回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。 活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。
3、幼儿园小班礼仪教案:“请”“对不起”
引导幼儿正确处理同伴间的关系,学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语,体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。 提高幼儿的交往能力,使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容,学说礼貌用语“请”“对不起”。活动准备:挂图、各种动物图片及毛绒玩具。
【篇一】幼儿园小班《讲礼貌》教案 活动目标:学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系),并在适当的场合用。初步养成文明礼貌行为和意识。让幼儿体验如何学说礼貌用语,与小伙伴交流。
学习简单的礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”。通过纸偶表演理解故事,情景表演等方法帮助幼儿正确掌握礼貌用语。愿意做一个讲礼貌的好孩子。
能帮帮我吗小班教案如下:活动目标:1.能有礼貌地向他人表达自己的想法。2.学说礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系。活动准备:故事ppt、录像。活动过程:看录像,引起学说礼貌用语的兴趣。
4、幼儿园小班礼仪教案
小班礼仪课教案篇1 活动目标 帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。提醒幼儿皮和核放在盘中,吃后用毛巾把嘴和手擦干净。教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。
幼儿小班礼仪教案篇一 你先来吧 活动目标:观察并学习谦让和分享的行为,懂得同伴之间要互相谦让和分享。初步懂得为他人着想,体验谦让和分享所带来的乐趣。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学形式: 团体或小组教学。 教学方法: 行为辨析法 情景表演法。 活动目标: 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 培养幼儿的人际交往能力。
5、幼儿园小班礼仪教案
小班礼仪课教案篇1 活动目标 帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。提醒幼儿皮和核放在盘中,吃后用毛巾把嘴和手擦干净。教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。
幼儿小班礼仪教案篇一 你先来吧 活动目标:观察并学习谦让和分享的行为,懂得同伴之间要互相谦让和分享。初步懂得为他人着想,体验谦让和分享所带来的乐趣。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学形式: 团体或小组教学。 教学方法: 行为辨析法 情景表演法。 活动目标: 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 培养幼儿的人际交往能力。
幼儿园小班礼仪教育教案篇一 新来的小朋友 【活动设计】 幼儿年龄小,刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中,难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。
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