大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于语文教研策划案的问题,于是小编就整理了5个相关介绍语文教研策划案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 教师研修活动策划方案
  2. 2023年教研处工作计划6篇
  3. 初中语文组上学期教研工作计划
  4. 必修五《斑纹》教研案例
  5. 2022年新学期教师教研专题活动方案(精选7篇)

1、教师研修活动策划方案

议课时主导议课教师与授课教师议课结束后,由其他教师随机平等议课,时间直至5:30结束。 奖惩措施: 对于在高效课堂和观课议课实践活动中表现比较突出的教师,年级将在考评、评优给予优先照顾,在教师聘任中优先聘任。

主题教研活动要突出特点和特色,全员参与,策划好活动方案,做到既要有形式更要有内容,同时做好文本、图片的收集和总结工作。 主讲人提前一个星期确定主题并告知大家,主讲人对于主讲内容要有文稿,要求打印出来。

行动研究法:教师针对实际的家园网络活动中的问题,不断提出改进的方案与计划,用以指导,并根据实践发展,分阶段进行总结活动效果。

幼儿园教研活动策划方案2 指导思想: 幼儿入小学是教育过度的关键期,应做一些适当的准备,这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共识。

2、2023年教研处工作计划6篇

年教研处工作计划篇1 指导思想: 本学期,我们科学组将根据教研室和学区教研工作的工作要点和本学期的行事历,以“学位中心,开展有效课堂”为核心,结合本校的具体实际开展教研活动。

年教研工作计划范文 篇1 指导思想 以学校工作计划为指导,紧紧围绕学前教育新标准,努力创建以素质教育为目标的课堂。以课程改革实验为契机,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去,加强音乐。美术。

年教研处工作计划篇1 本学期我们高三地理备课组根据课程标准和考试大纲的的要求,将对所有对知识全面系统进行二三轮复习,大胆取舍,并突出重点,顺利地完成高三地理的教学任务。本备课组主要做了下面的几点工作。

初中生物教研组工作计划2023篇1 指导思想 本学期,我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量,加强了教师队伍建设。

3、初中语文组上学期教研工作计划

初中语文教学教研工作计划1 指导思想: 本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

通过教研、科研活动,全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件;认真开展教研活动,争创先进教研组。

七年级语文教研组工作计划1 语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜,但作为一线教师却应该把这种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。

通过语文组内、年级内、校内的互听互学,通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。扎实做好集体备课,不走过场。

初中八年级语文教研组工作计划范例 学情分析 本学期,我任教初二(3)班语文。这个班是我从初一带上来的的,对他们的情况较了解。这个班绝大多数同学学习认真踏实,有上进心,目标明确,有比较扎实的基本功。

4、必修五《斑纹》教研案例

记忆的斑纹,爱与悔恨的斑纹;地球孤独的转动,布满黑色的古怪斑纹;我们,不过是一些斑点。(大地、地球、人) 总结:作者从蛇的斑纹写到其他动物的斑纹,到大地的斑纹、人类的斑纹。

第二个活动,比较阅读《奇妙的克隆》、《景泰蓝的制作》、《斑纹》中的几个语段,思考《斑纹》的文字表述有何特点,并结合具体语句说说这样的表述有何好处。

《斑纹》出自苏教版高中语文必修五的第一专题“科学之光”的第二板块“奇异的自然”,文本研习是本专题的学习方式。教材第41页的“写作指导”中有这样一段话:“专题所收入的全部是说明文。这些文章可分三类……一类是文艺性说明文。

斑纹:在一种颜色的物体表面上 显露出来的别种颜色的条纹。周晓枫的许多作品都以动物为主题,兼有科学性、趣味性、思想性与艺术性。

《斑纹》主要说明和描写了动物皮毛的颜色和图案,也写到了其他自然和社会现象,如山川地貌和人类劳作的痕迹等。

5、2022年新学期教师教研专题活动方案(精选7篇)

以下是我为大家收集的“{2022年新学期教师教研专题活动方案(精选7篇)}”仅供参考,欢迎大家阅读。

常规教研工作实施方案篇1 为贯彻落实市县教学工作会议要求,进一步推进我校课堂教学有效性研究和中职新课改的校本研究,加强校内外教师对新课程新教材使用实施的教学交流,促进教师专业发展,经学校研究,决定在全校开展第一届教研周活动。

要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。

通过研讨交流,促进教师专业发展,推动教师在教学行为中积极开展自我反思、同伴互助和专业引领。

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