庆典礼仪策划案情景剧怎么写-礼仪实训情景剧策划案
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1、幼儿园礼仪情景剧《去郊游》剧本
灵魂离开了被撕碎和擦伤了的躯体，大脑遗弃了曾使过的身子。人逐萍飘。难忘湔裙曲水相遇。哪时解？重经过，见月想姿圆，至今合眼分明在。润泽流年，梨云梦浅，桃花命薄，梅子心酸。浪潮和愁连夜涨，晩花含蕊待春深。
大班幼儿礼仪教案篇1 活动目标： 让幼儿知道在戏剧院里看演出时的礼仪要求。 培养幼儿良好的公共场所礼仪。 核心要素：看话剧提前到开演前要坐好 结束时应鼓掌有秩序离剧场 活动准备： 木偶剧视频 活动过程： （一）导入活动。
引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。 提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
幼儿园情景剧串词如下：首先，让我们用热烈的掌声欢迎我们幼儿园的园长老师上台致辞，并请下一个节目《大家起来》做好准备。我们相聚在这里，让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞童心的自我吧。
2、礼仪形象的情景剧剧本
王：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。徐：对人呢要用尊称。王：嗯。徐：说话呢要讲文明。王：这样才和咱们这个文明国家相称。徐：比如说我见着您了。王：你见着我了。徐：我得跟您这么说话。
社交礼仪情景剧剧本：清洁工 人物：甲、乙、学生男、学生女；道具：一把扫帚，一个垃圾斗，一个垃圾箱，一块写有“禁止践踏草坪”字样的木牌。
第一幕 学校餐厅 本幕演员：董闻鸣 蒋理茂 插队人甲 插队人乙 考勤班长和她同学 排队人2个 【镜头一】早餐时间，食堂排起了长长的队伍，董闻鸣和蒋理茂也在排着队，等着买早餐。
《走过老师窗前》（铃声响了，同学们坐好，老师进场）所有同学（站起来）：老师好！老师：同学们好。请坐。（转身写黑板）同学3：古人云 同学1：学生不抽烟，走路打翩翩。同学2：学生不打牌，钱从哪里来。
三人：说吧。团支书：你们听不听啊？三人：听着呢！团支书：真的听？三人：真的！团支书：确定？三人：确定。团支书：不反悔？三人：不反悔。
3、文明礼仪情景剧
主要人物： 同学小张 同学小李 舞台道具：一张桌子 二把椅子 桌上几本书 第一场：场景：课间休息（音效：下课铃响）旁白：铃声响起，教室里的气氛顿时活跃了起来，像一锅刚煮熟的粥，咕噜咕噜的沸腾着。
情景一：学校 （下课铃响） 小华：（自豪地走出场）下课了，我又要工作了。（用手指着袖章）大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。
社交礼仪情景剧剧本：清洁工 人物：甲、乙、学生男、学生女；道具：一把扫帚，一个垃圾斗，一个垃圾箱，一块写有“禁止践踏草坪”字样的木牌。
常有理：是的，但我没说明白，也没有主动给文明同学解释。对不起了。文明：（接过虫子）原来是这样啊，我真是错怪你了。对不起，常有理同学。
4、求一篇关于酒店礼仪的情景剧……急需……
服务员（女）：礼貌、热情、服务周到、讲究公关礼仪。客人甲（女）：青年女性，性急，无理搅三分。客人乙（男）：青年男性，不善言谈。
A：Good morning.早上好。B：Good morning.早上好。A：Could you tell me where is the reservation desk。您能告诉我接待处在哪里吗？B：Sure，go along this way，then turn left，you can see it。
宴请礼仪 入席时应听从主人的安排，就座时应向其他客人表示礼让，若无人安排座位可自选下位就座。长者、尊者、领导居主位，主持人坐他们的左侧位。
甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙：哪四个字？甲：文明礼仪。乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
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