礼仪培训师吴老师简介，礼仪培训名师
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1、吴静老师专题 | 十八年磨一剑—— 专业才能卓越
吴静老师18年的企业培训经验，擅长服务礼仪、商务礼仪、客户服务管理、TTT内训师等课程的培训。吴老师的教学是融“教，学，做一体化”的课堂。
优秀家长事迹1 吴静同志多年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。
沈阳市和平区134中学吴静老师很好。沈阳市和平区134中学吴静老师专业素养非常完善，其教学智慧也不断创新，先后荣获和平区青年教师标兵、区系统先进个人、区新锐教师等荣誉。
年12月19日下午，组内优秀教师吴静老师给全校老师作了《做有思想的老师》的专题讲座，用成功的经验，激发了大家教育教学热情。
2、我身边的“奥南朵”——吴建华老师
这就是书中描述的主人公——奥兰朵。在我的身边也有一位这样的助人者也是我的追随者，这就是我每周要参加进行形体训练的吴建华老师，瘦高的个头，标致的身材，自信的微笑，温柔的言语。
其他几所学校带档案学的老师都不是很多，像南京大学主要就是吴建华老师，中山大学主要是陈永生老师。上海大学的老师倒是多些，金波老师、丁华东老师、于英香老师、连志英老师、周林兴老师等都带博士。
3、教师课堂教学礼仪的必要性
教师礼仪规范的作用主要是提高教师形象、为人师表、身正为范。通过遵守仪态规范，教师能够树立良好的形象，赢得学生的尊重和信任，形成良好的师生关系，从而提高教学效果。
增强教学效果：教师学习礼仪有助于提高教学效果。通过恰当的礼仪行为，教师能够更好地与学生进行沟通、展示教学内容、传递信息。良好的礼仪行为可以增加学生对教师的关注和参与，提高学生的学习积极性和参与度。
“礼”的基本要求是：每一个人都必须尊重自己、尊重别人，并尊重社会。“仪”的含义则是规范的表达形式。任何“礼”的基本道德要求，都必须借助于规范的、具有可操作特征的“仪”，才能恰到好处地得以表现。
良好的礼仪形象，有利于提高教师的威信。教师威信是一种巨大的教育力量，它的形成不仅与教师的学识、能力等密切相关，同时也受教师外在形象的影响。教师要在学生中树立良好威信，有必要的提高自身的礼仪修养。
课堂教学用语。语言规范而形象；称呼学生时应规范、有礼。
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