幼师礼仪培训反馈建议书-幼儿园教师礼仪培训总结反思
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼师礼仪培训反馈建议书的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼师礼仪培训反馈建议书的解答,让我们一起看看吧。
1、现代幼师礼仪要具备哪些新观念?
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给入以平和、易接近、有主见之感。
当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你有学生心目中的形象。
(2)站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。
站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。
需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。
(3)手势:老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
现代幼师礼仪要具备新观念,包括尊重每个孩子的个体差异和多样性,促进平等和包容的关系;注重沟通和合作能力的培养,与家长和同事之间建立积极互动;强调专业素养和职业操守,不断更新知识和技能,提供高质量的教育服务;注重环境和资源的合理利用,倡导可持续发展和环保意识;关注幼儿的身心健康,培养健康生活习惯。
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