教师礼仪培训参考书-教师礼仪培训讲座
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1、前几年南京一所中学关于“绅士淑女”的话
“和声细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”。这是一幅校园标语。当它出现在有着80年历史的江苏省重点中学南京四中的校园里时，着实引起了学生和社会各界的特别关注。
有报道：的“淑女气质”和“绅士”作为目标和道德行为规范的学生的学生培训的具体要求之一南京市第四中学，要求学生以“和谐细雨展淑女气质，谦恭礼让卓越的绅士，“因为学校的”绅士淑女“的要求，对学生的行为也开始悄然变化。
月中旬以来，南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语，一个倡导中学生做绅士淑女的活动已经在该校推开。
成为绅士淑女的一个重要条件，还有教养，在我看来，无论在人群中的表现有多好，都无法看出这个人是否有教养。因为，在公共场合，大多数的人，并不是因为有教养才表现很好 ，而是因为迫于人群中的压力才这样做。
四人合：礼仪，个人修养的指路灯，让我们争做新世纪的绅士淑女！谢谢！（鞠躬） B：谢谢刚才四位绅士、淑女的精彩表演，让我们用热烈的掌声谢谢他们的。礼仪素养，成就绅士、淑女，我这里搜集了几张同学对绅士。
2、教师礼仪规范的图书目录
一个人的气质、风度及其礼仪教养不能仅是靠高档的服饰装扮而成的，更不是靠人们拥捧而就的，而是在一言一行中自然体现出来的。02 站姿——要有稳定感 最容易表现体态特征的是人处于站立时的姿势。
尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
3、教师礼仪包括哪些???
教师的基本礼仪包括站姿、坐姿、走姿，基本素养包括教育理念、专业态度、师德、专业知识。教师的基本礼仪：站姿：站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。
教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。
个人形象礼仪。教师的个人形象，也可以称为教师的仪容，包括良好的个人卫生习惯和合理的生活习惯。教学体态礼仪。包括目光、表情、手势、站姿和走姿等。教学语言礼仪。
第1条、着装的礼仪 ——着装的原则 教师无论是在教育教学活动，还是在公共场合，着装都要体现职业特点：美 观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。同时应当遵循以下原则：整洁性原则。
教师礼仪是教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德准则，它体现了教师的职业素养和教育理念。以下是教师礼仪的一些具体要求：仪表端庄：教师应保持整洁的仪容，穿着得体，言谈举止优雅，展现出良好的形象。
4、教师礼仪有哪些主要的内容
仪容仪表——自然和谐，秀外慧中 头发——前不挡眼后不披肩，发型不夸张，不染夸张彩发 手部——勤洗手，勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。
自信。要相信自己有智慧、有能力与家长或别人友好的交流相处，并能获得家长和别人的好评。这样你会更有自信的微笑。如果自认为自己没有能力，自己不充满自信、自己认为不受欢迎，这样的人是无论如何也微笑不出来的。4尊人。
基本内容：摆正位置，以学生为本。教师在工作岗位上，不得误人子弟。
教师课堂教学礼仪的内容如下 个人形象礼仪。教师的个人形象，也可以称为教师的仪容，包括良好的个人卫生习惯和合理的生活习惯。教学体态礼仪。包括目光、表情、手势、站姿和走姿等。教学语言礼仪。
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