神奇蛋壳活动策划-神奇的蛋壳设计意图
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1、《神奇的蛋壳》大班教案
将水分别滴落在蛋壳的凹面和凸面,引导幼儿观察两种不同的现象,初步感知力的分散现象。(2)幼儿操作:将水滴落在蛋壳的凸面,再次感受力的分散现象。
将水分别滴落在蛋壳的凹面和凸面,引导幼儿观察两种不同的现象,初步感知力的分散现象。(2)幼儿操作:将水滴落在蛋壳的凸面,再次感受力的分散现象。
出示“蛋壳”,引出歌曲。指导语:“我有一个神奇的小蛋壳,能变出可爱的小动物,你们想知道会变出什么吗?”教师一边范唱歌曲,一边变出一只小鸡。(1—4小节将蛋壳放在一只手上,另一只手随节奏指蛋壳。
幼儿向同伴展示自己蛋壳中的小动物,说说它的叫声 播放音乐,请幼儿随音乐替换歌词演唱歌曲。
《蛋壳小制作》大班教案1 活动设计背景 大班幼儿在各方面都有一定发展,但他们手上的灵活性及耐性还需要加强,本班个别幼儿有时很顽皮,为了让幼儿对待事情更投入更专注,所以设计了此活动。
2、音乐活动教案《神奇的小蛋壳》
出示“蛋壳”,引出歌曲。指导语:“我有一个神奇的小蛋壳,能变出可爱的小动物,你们想知道会变出什么吗?”教师一边范唱歌曲,一边变出一只小鸡。(1—4小节将蛋壳放在一只手上,另一只手随节奏指蛋壳。
物质准备:《小蛋壳》音乐伴奏、《小蛋壳》相关动物头饰 小蛋壳游戏卡若干 活动过程 出示“神奇的蛋壳”,引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣。
物质准备:《小蛋壳》音乐伴奏、《小蛋壳》相关动物头饰 小蛋壳游戏卡若干 活动过程 出示“神奇的蛋壳”,引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣。
出示“神奇的蛋壳”,引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣。
3、《蛋壳小制作》大班教案
蛋壳可以制作各种各样的画面,今天我们来学习用蛋壳来制作一瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓,比例要适中。
幼儿园大班教案《鸡蛋壳的游戏》活动目标通过亲自动手摆一摆、搭一搭、试一试、想一想的过程,激发幼儿动手操作的兴趣,培养幼儿探索意识。培养幼儿动手操作能力、思考、分析、判断能力,以及协作能力。
幼儿向同伴展示自己蛋壳中的小动物,说说它的叫声 播放音乐,请幼儿随音乐替换歌词演唱歌曲。
在空蛋壳里面装上橡皮泥。用卡纸剪成圆形,做成小帽子戴在蛋壳娃头上。三.幼儿自己制作蛋壳娃,老师巡回观察指导,引导幼儿,当幼儿不会做的时候举手寻求教师帮助,幼儿不能下位来回走动。
《不倒翁》本次活动需要蛋壳来制作不倒翁,所以在活动前请要请小朋友收集蛋壳,而且蛋壳开口要在小的一面,还要洗干净。主要活动环节为:一欣赏课件,激发对不倒翁的兴趣。二讨论制作不倒翁的方法。
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