读书漂流卡活动策划（读书漂流卡制作视频）
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1、好书漂流书香满园校内实践活动方案
在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。
为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓；同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。
每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。 （2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
图书漂流活动方案 漂流宗旨 古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。
读书漂流活动方案1 活动的目的：以漂流书屋的形式，引领和推动我校读书节活动的开展，形成读书氛围，促进我校校园文化，逐步形成我校特有的书香校园特色。
2、小学读书漂流活动方案
每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。 （2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
老师到幼儿园图书室借适合小班级部幼儿和家长阅读的图书。布置“图书漂流”的图书走廊环境。 向家长发起活动倡议。家长和幼儿自行借阅图书，并登记。
结合中国的实际情况，提出一种新的图书漂流模式：图书漂流点结合公益寄售店，大力发展有人负责的公益图书馆，您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换，当您换回的图书阅读完后，又可到接力棒网任何一个固定图书点互换。
收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。
3、图书漂流活动方案
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。
收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。
余杭街道提供太炎小学漂流的图书，太炎小学负责在每本漂流书上做好记号，方便图书漂流和管理。每班确立2位图书管理员来进行图书的分发、收缴与漂流，并保管好漂流书箱。
活动流程 活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日） （1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客 （2）漂流图书征集：蒐集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。
4、图书漂流活动方案范文(通用4篇)
阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。 （3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。
图书漂流活动方案 漂流宗旨 古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。
老师到幼儿园图书室借适合小班级部幼儿和家长阅读的图书。布置“图书漂流”的图书走廊环境。 向家长发起活动倡议。家长和幼儿自行借阅图书，并登记。
5、读书漂流活动方案
读书漂流活动方案（推荐5篇）1 活动理念： 4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
图书漂流活动策划书策划书 策划方案我们将漂流的图书也做了相应的处理。首先对要漂流的书籍做一整体整理，在要漂流的每一本书中粘贴“漂流寄语”卡片，卡片的内容包括寄语和我们的联系方式（联系人电话，邮箱，qq群）。
确定对漂班级，共同交流、修订活动方案。启动图书漂流仪式，开展图书漂流活动。田老师宣布“好书漂流书香满园”活动开始。家长做典型发言。学生代表发言。两班学生代表交接图书。田老师做活动总结。
读书月活动方案篇1 基本情况 近几年来我校持续深入开展的“好书润泽心灵”——读书漂流活动方案，在激发广大教师、学生读书热情的同时培养诚信、分享、关爱、责任感等优秀品质。
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